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? ? ? ? ? ?2017学年第二学期四年级数学备课组工作总结

?时光逝,一个紧张、充实、有序的学年又即将结束。在本学期中,我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教处工作计划,认真学习新课程标准和教学用书,学习新教学理念,转变教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,并落实到教学实践中去,教学质量稳中求升,顺利地完成了各项教育教学任务。现将这一学期的工作回顾如下。

??一、加强理论学习,提高思想认识。

开学初,我们组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,围绕第册教学内容进行了认真的讨论。通过这样的学习,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点、重难点做到了心中有数。课余时间,大家还学习了一些其他教育教学理论,阅读有关教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动,从而不断提高我们的理论水平和业务素质。

??二、认真进行集体备课

?? ?集体备课是发挥集体的智慧,提高课堂效率,保证教学质量的有效措施。本学期我们进行了四次集体备课和三次研修活动,我们组利用备课组学习时间针对某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课或讨论,充分分析教材、挖掘教材,不仅备教材、备教法,还备学生。每次的主备老师即主讲人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了所讲内容的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后,大家补充意见,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论,思考,大家取长补短,最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向,就是只统一思想,不统一教案,倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的智慧,修正原先的教学思路,从本班学生的实际情况出发,设计并撰写自己的教学方案,课后撰写教学反思,从中有所得,有所提高。

? ? 三、加强常规管理,各项要求落到实处

开学初,我组教师认真学习了温州市数学教学常规实施细则,在交流与反思中进一步明确了内容和要求,找到了差距和不足,加深了理解和认识,保证了各项工作的顺利开展和实施。我们组是个团结的组总是把自己在网上搜寻到的教学资源或整理的单元易错题毫无保留的供全组老师使用

、积极参加各类教研活动,不断反思提高。

?? ?我们组的每位教师能准时上、下课,上好每一节课,认真及时批改作业,积极参与学校、学区组织的各种教研活动。不论是在我校开展教研活动中,还是学区的联片教研活动中,我们都能主动地参与听课、评课,认真做好记录,结合课标的理念,结合教材的重难点,结合学生的学习情况,积极参与评价,收益匪浅。?

?? ?在学生方面,我们为了丰富校园文化,为了拓宽学生的视野,我们还组织了四年级的学生进行一次数学思维竞赛。通过本次活动,学生们一致认为这次活动很富有挑战性,每个参赛的同学都希望自己能够为班级争光,从中也让他们感受到了自身课外知识的肤浅,平时学习的不足,以后应得以加强。??

????努力的方向

?? ?1、加大教研力度,注重教研实效,不仅要开展好每周四的教研活动,平时在教学中遇到什么问题都得及时提出,大家一起讨论交流,尽早解决。

?? ?2、继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进,随着年级的升高,教材难度的增加,我们将继续深入研究,做足课前准备,努力做到精讲精练,追求课堂教学高效率。

?? ?3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们还要多阅读教育刊物,多写教学反思,积极研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。

??? ??总之,学无止境、教无止境、研无止境,我们要多思考,鞭策自己不断进步,追寻更高的目标。总之,我们全组老师将在数学教研组的带领下,本着勤学、善思、实干的准则,不断努力,不断追求,奋发向上,使我们的备课组工作更上一层楼。

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